INSTITUTUL INTERNAȚIONAL DE PSIHOLOGIE APLICATĂ ȘI ȘTIINȚE UMANE din Bologna,
Italia, în calitate de partener și furnizor de formare a cadrelor didactice în cadrul proiectului ”4Teen. Writing,
Acting and Playing” pune la dispoziție, ca resursă deschisă, lucrarea „Manual practic de incluziune socială
școlară” scris de Igor Vitale, psiholog și expert internațional în comunicare non-verbală.
Studiul propune un model de politică educațională incluzivă și susține dezvoltarea elevilor prin implicarea acestora în procesul educativ.
Psicologia scolastica inclusiva: strategie di educazione inclusiva per insegnanti | Igor Vitale
